En Terapium, centro de asesoramiento familiar y atención Infanto Juvenil, sabemos que el Arteterapia como disciplina aporta la posibilidad de crear un modo alternativo de comunicación y gestión de las emociones, permite acceder a la individualidad de manera directa pero no invasiva ya que el paciente, a medida que va estableciendo un vínculo más sólido con el terapeuta, irá confiando las motivaciones de sus manifestaciones y expresiones.
En arteterapia se considera que a través de la expresión creativa y del juego, es posible reparar e integrar nuevas formas de relacionarse. A menudo tendemos a asociar el arteterapia únicamente con aquello relacionado con la expresión plástica y esto es un error, ya que la palabra arteterapia engloba muchas formas de expresión, desde el juego simbólico, el diálogo verbal y no verbal que se establece, los silencios, y todo aquello que pueda aparecer en sesión.
El arteterapeuta se encarga de proporcionar un espacio seguro y de contención, no abandonando a la persona ante ese vacío que supone dejar salir el contenido del inconsciente. “La presencia del otro permite la búsqueda de la propia identidad, a través de su concreción, lo que emerge de la persona y a la vez le separa de ella, permite una comunicación poética con el otro.” (Klein, J., 2006).
Proceso terapéutico:
En el proceso de arteterapia se pretende que el paciente, pueda llegar a conectar con sus emociones a través de la obra, en la medida que le sea posible y respetando siempre sus defensas y sus tiempos, a través de la palabra y sobretodo mediante el vínculo con el terapeuta ya que en el momento de crear, la obra se convierte en cómplice del paciente. Ésta conoce y muestra lo que sucede dentro de él y puede ser éste el motivo por el que a menudo cuesta mostrar la obra o hablar de ella ya que nos hace sentir desprotegidos, desnudos ante el observador, en este caso ante el terapeuta. Pero al mismo tiempo podemos necesitarlo ya que la identidad no es aislada, no existe un yo sin un tu, por lo que la presencia del terapeuta reafirma la experiencia. Durante el proceso creativo del paciente, el observador contiene desde el silencio y observa la forma de relacionarse del paciente en el aquí y el ahora ya que ésta refleja la forma en que se relaciona en su entorno inmediato.
Cómo lo trabajamos desde TERAPIUM
Planteamiento de objetivos de la terapia:
- Proporcionar un espacio seguro para la expresión y contención emocional.
- Facilitar nuevas formas de expresión de las emociones y conflictos internos.
- Acompañar en el proceso para que las situaciones a tratar puedan ser expresadas e integradas mediante el acto creativo, y dentro de sus posibilidades, la posterior reflexión sobre él.
- Ayudar a poder expresar las emociones, contenerlas, y gestionar momentos de frustración.
Tipos de sesiones:
Terapium, Centro de asesoramiento familiar y atención infanto-juvenil, contempla la posibilidad de elaborar sesiones tanto individuales como grupales. En las sesiones individuales el concepto de triángulo terapéutico se hace evidente ya que terapeuta-obra-paciente son los únicos participantes de la experiencia y la transferencia es triangular, pero en las sesiones grupales intervienen las miradas del resto de participantes y en este caso es interesante observar los distintos roles que aparecen en sesión.
Desde Terapium trabajamos ambos tipos de sesión teniendo en cuenta las necesidades de cada caso ya que habrá casos en los que interesará potenciar las relaciones y habilidades sociales y otros en los que será necesario proporcionar una atención más individualizada profundizando más en la problemática del individuo.
Las sesiones suelen ser de 45 minutos y podrán ser dirigidas, semidirigidas o libres ya que cada caso es particular y pueden darse situaciones distintas en las que un niño se sienta muy cómodo creando libremente, o bien necesite ciertas directrices para poder empezar a crear y dejarse llevar en el proceso terapéutico.
Teniendo en cuenta esto, las sesiones dirigidas / semidirigidas pueden serlo en cuanto a temáticas preestablecidas o bien en cuanto a los materiales que se utilizarán en sesión, ya que no es lo mismo tener total libertad a la hora de elegir el material con el que queremos trabajar o bien tener que expresarse con un material concreto convirtiéndose este en un elemento limitador.
Materiales
La variedad en los materiales es algo que se presenta de gran importancia, es necesario tener en cuenta con quién estamos trabajando, ya que dependiendo de la persona, podrá encontrarlos, o bien atractivos, fáciles de manejar, con los que se siente a gusto manipulándolos y expresándose, o bien hostiles, limitadores o que puedan generar un bloqueo a la hora de querer comunicar.
Por lo tanto, desde Terapium, presentamos una amplia variedad de materiales dirigidos tanto a los más pequeños como a los más mayores, teniendo en cuenta que lo que llama la atención de un niño de tres años no tendrá nada que ver con aquello que guste a los adolescentes.
En sesión se utilizará desde materiales básicos como rotuladores, lápices de color, ceras, bolígrafos, tijeras, imágenes para collage, arcilla, objetos reciclados, cola, celo, pinceles, pinturas, papeles de todo tipo y un largo etc.. ya que se pueden ir incluyendo más materiales a demanda del usuario.
La importancia del encuadre o setting
Donald Winnicott definió por primera vez el término deencuadre o setting terapéutico, refiriéndose al espacio donde tiene lugar la terapia. En arteterapia se diferencia el encuadre interno del externo, éste último hace referencia a las condiciones del espacio en las que se desarrolla la práctica y el interno a la actitud del arteterapeuta respecto a la práctica, es decir, su posición terapéutica.
Elementos del encuadre:
⋅Externos: vienen determinados en función del área donde se desarrolle la actividad. Son de importancia elementos como el horario, el lugar y la modalidad de trabajo, individual o grupal; los límites, la presencia de acompañantes o las interrupciones durante la sesión, duración, frecuencia e intervalo de las sesiones, la información sobre la actividad, el ambiente, la privacidad y confidencialidad, las técnicas, materiales y recursos artísticos.
⋅Internos: se entienden por la libertad de expresión, la actitud del terapeuta, el compromiso y el control del estrés. A los que se añaden: miedo, evitación, agrado, distanciamiento, responsabilidad, escucha, respeto.
Otro elemento imprescindible es el terapeuta que desarrollará principalmente las funciones de proveer de un espacio simbólico seguro, el encuadre y su mantenimiento estableciendo límites, conteniendo las emociones del paciente, facilitando el desarrollo del proceso artístico, así como, distinguir los fenómenos transferenciales cuando sucedan, distinguir los factores patológicos de los no patológicos, promover el cambio, reflejar e interpretar contenidos inconscientes. Generar un espacio relacional suficientemente significativo, vehiculizar dinámicas de co-fluencia, respetar y promover movimientos espontáneos del paciente.
Desde Terapium reconocemos los beneficios de esta técnica terapéutica ya que la imaginación y la expresión creativa es algo que caracteriza con creces al colectivo infantojuvenil y les brinda la posibilidad de salir del encuadre tradicional de terapia establecido. Es una técnica con la que se sienten a gusto, no violentados y esto hace que se muestren más comunicativos ya que viven la terapia de forma lúdica y familiar estableciendo un vínculo más sólido con el terapeuta y trabajando, muchas veces de manera implícita en la terapia, integrando, a menudo sin darse cuenta, nuevas formas comunicativas y de relación.
